Per le scuole

2022

Per le SCUOLE SECONDARIE DI PRIMO E SECONDO GRADO 

Gigi Guadagnucci. L’ho sussurrato al marmo in un orecchio
Il video-racconto dell’autrice e attrice versiliese Elisabetta Salvatori, nostra storyteller che ha realizzato una lettura teatrale inedita sulla vita e l’opera di Guadagnucci, è lo strumento principale dell’incontro.
Il percorso didattico è dedicato alla tecnica dello storytelling ed è pensato per uno svolgimento in presenza, ma può essere realizzato anche in didattica a distanza, qualora se ne presenti la necessità.
La durata dell’incontro è di circa due ore e comprende:
– 1 ora di visita al museo e introduzione allo strumento dello storytelling
– 1 ora di video-racconto (visionabile su richiesta per valutazione degli insegnanti)
– eventuali domande e dibattito

Come si fa una mostra
percorso laboratoriale volto a raccontare ciò che succede dietro le quinte di una mostra d’arte e a descrivere le figure professionali che partecipano alla sua creazione.
Successivamente alla visita al museo, i ragazzi saranno chiamati a realizzare, dopo aver elaborato il concept della propria mostra, delle opere (disegni, piccole sculture di pasta modellabile, fotografie d’autore, etc) e ad allestire a scuola i lavori.
Gli incontri, della durata di circa un ora e mazza ciascuno, saranno due:
– introduzione generale al tema proposto e visita al museo
– revisione dei lavori dei ragazzi
Nel primo incontro verranno spiegate le dinamiche, le tempistiche e i soggetti che intervengono alla realizzazione di una mostra. Dopo aver individuato il concept, i ragazzi, divisi in squadre ognuna delle quali si occuperà di curare un diverso ambito del progetto (curatori, grafici, ufficio comunicazione, videomaker, fotografi, traduttori, etc.), saranno chiamati a realizzare loro opere e ad organizzare una mostra avvalendosi degli strumenti acquisiti con il nostro percorso didattico.
In un secondo incontro ci sarà una revisione del progetto di mostra.

Performing the museum
Avete mai pensato al museo come a una grande escape room nella quale mettere in campo tutti i propri talenti? Performing the museum è un mazzo di 34 carte/istruzioni disegnate dall’artista Aldo Giannotti (http://www.aldogiannotti.com/) per il MUMOK MUseum MOderner Kunst Foundation Ludwig di Vienna (https://www.mumok.at/en).
I partecipanti suddivisi in squadre attiveranno lo spazio museale, seguendo le istruzioni dell’artista, conquistando degli score e vincendo un premio a sorpresa.
I suggerimenti di Giannotti vi porteranno ad agire e interagire con il museo per vivere lo spazio solitamente deputato alla conservazione in modo dinamico e divertente.
L’incontro, della durata di circa due ore, comprenderà – prima dell’inizio del gioco – una breve visita guidata al museo.

2021

Musei chiusi, distanze accorciate.

Questo lo slogan che può riassumere in poche parole cosa ci ha spinti a offrire – a partire da febbraio 2021 – una proposta in didattica a distanza per tutte le scuole di ogni ordine e grado.
Il progetto – inizialmente formulato per gli istituti scolastici del territorio – si è poi rivelato un valido strumento per metterci in contatto con realtà distanti geograficamente ma vicine alla mission del museo.

Il video-racconto dell’autrice e attrice versiliese Elisabetta Salvatori, nostra storyteller che ha realizzato una lettura teatrale inedita sulla vita e l’opera di Guadagnucci, è lo strumento principale dell’incontro.
A questo si affianca la presentazione dell’autore e della sede museale – Villa Rinchiostra, bene culturale dal 1948 – da parte di un nostro operatore specializzato. Seguono domande e dibattito.

Per info e prenotazioni potete scrivere una email a museoguadagnucci@comune.massa.ms.it

Materiali forniti: power point a disposizione di insegnanti e studenti, video-racconto. Ulteriore materiale fotografico su richiesta.

Costo: gratuito